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          中班體育游戲優秀教案通用七篇

          發布時間:2022-09-24

          中班體育教案。

          體育教案可以讓小朋友更好的吸收課堂上所講的知識點,作為一位幼兒園中班老師,我們要提前準備好體育教案課件工作,這樣才能在面對小朋友們時心有成竹,為小朋友們解惑。您是不是不太清楚中班體育教案怎么寫呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網小編特地編輯了“中班體育游戲優秀教案”,僅供您在工作和學習中參考。

          中班體育游戲優秀教案(篇一)

          活動目標:

          1.嘗試用報紙把兩個朋友連在一起。

          2.和朋友連在一起行走時盡量協調行動。

          3.培養幼兒團結合作的觀念。

          4.初步培養幼兒體育活動的興趣。

          5.培養幼兒健康活潑的性格。

          教學重難點:

          1.教學重點:嘗試用報紙把兩個朋友連在一起,協調的走不把報紙撕壞。

          2.教學難點:兩人能和諧的喊口令行動時盡量協調行動。

          活動準備:

          1.數量充足的廢舊報紙并挖洞。

          2.室外較寬敞的場地。

          1.找個好朋友

          (1)師:我們小朋友是不是都有自己的好朋友啊?(是)那我們邊唱《找個朋友》啊,邊找到自己的好朋友,好不好?(好)

          (2)師:你們都找到自己的好朋友了嗎?

          (3)師:現在好朋友手拉手,坐在老師的邊上。好朋友在一起,開不開心啊? (文.章出自快思教.案網)師:那想不想好朋友在一起不分開啊?老師這里啊有一種特別的方法,它能讓兩個好朋友不分開,象一個人一樣。

          2.好朋友不分開

          (1)師:(出示制作的“伙伴連”)看看老師手里拿的是什么東西啊?(報紙)恩,這報紙有什么不一樣的呢?(有兩個洞)我請一個小朋友和老師一起來做個游戲,和老師連在一起。

          (2)師:有沒有看清楚啊,那老師要請一對好朋友來試一試老師做的設計。把一條腿或一只手伸進洞里,這樣兩個好朋友是不是就連在一起了。師:現在請每對好朋友都拿一張報紙試一試,看看能不能連在一起。 提醒幼兒在鉆的時候要注意動作幅度小一點,不把報紙撕壞。

          (3)教師仔細觀察,鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。

          3.好朋友一起走

          (1)師:我們兩個小朋友啊,剛剛在一起不動,現在呀,老師呀,要讓你們動起來,兩個人一起走路。怎么樣走才能不摔跤呢?(讓幼兒討論回答)

          (2)師:如果我們喊口令,兩個人一起喊“一二一”,一起走,會怎么樣?我們試試看。(表揚配合默契的幼兒)師:(請一對對好朋友站在同一起點上,聽指令向前走)我們來比賽,看哪對好朋友配合的最好。

          請一對對好朋友站在同一起點上,聽指令向前走,一起取球回來者為勝利。

          4.放松活動:全體幼兒連成伙伴連

          老師當毛毛蟲頭,幼兒當毛毛蟲身體,用伙伴連連起長長的伙伴連,扭一扭,走一走協調地走回家。

          活動反思:

          本次活動幼兒從中學會了交朋友、學會了尊重彼此,游戲中樂其融融,玩得很開心,消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我沒有考慮到中班年齡特點這個問題,活動時間太長,有些小朋友不久就累了,跳不動了。

          中班體育游戲優秀教案(篇二)

          中班數學組體育游戲教案

          打雪仗

          游戲目標:

          1. 通過游戲,發展走、投等基本動作技能,鍛煉上肢肌肉力量,發展身體的靈敏性。

          2. 體驗集體游戲的快樂,激發對體育活動的興趣。

          3. 培養敢于挑戰、公平競爭的精神。

          游戲準備

          粘球衣20套、單元筒8個、體能棒8根、細長繩2根。

          游戲過程

          準備活動

          教師帶領幼兒在活動場地做各種熱身活動:舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動作,重點活動上肢。

          游戲部分

          1.布置游戲場地,創設游戲情境。

          (1)用8個單元筒、8根體能棒和2根細長繩圍兩個邊長為10米正方形區域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米,單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。

          (2)教師:小朋友們,我們這兒下了一場大雪,我們一起來玩打雪仗的游戲吧!

          2.介紹游戲規則和玩法,分組進行游戲。

          (1)將幼兒分為兩組進行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站

          在兩塊“草地”內,剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。

          (2)游戲開始,“草地”外的幼兒對“草地”內的幼兒投“雪球”,在規定時間內,粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據教師的指令,幼兒互換角色繼續游戲。

          提示:游戲可反復進行3~4次,教師把握好時間,讓幼兒有休息的時間。

          3.教師進行評價和小結,使幼兒獲得成就感。

          結束部分

          教師帶領幼兒一起做放松活動,幼兒根據教師的指令模仿各種動物的動作。如:兔子,用手豎起當耳朵并做蹦蹦跳跳的動作;烏龜,做手腳著地爬的動作;小鳥,打開雙手做拍翅飛翔的動作;老虎,用面部表情和聲音表現。稍事休息后,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

          注意事項

          1.穿粘球衣的`幼兒可以反復拿“雪球”,也可以在“草地”上撿散落的“雪球”,但每次只能拿一個。另外,不準摘取粘球衣上的“雪球”。

          2.在場地中躲閃跑時,提醒幼兒注意觀察周圍的情形,與他人保持一定距離,以免發生碰撞、踩踏。

          拔蘿卜

          游戲目標

          1.發展跑,跳,投擲等技能,提高身體動作的協調性,增強上下肢力量。

          2.體驗合作游戲的快樂,激發對體育活動的興趣。

          3.培養活動的積極性和主動性,公平競爭的良好品質。

          游戲準備

          體能環12個,絨布球30個,小紙箱2個,音樂

          游戲過程

          準備部分

          教師在音樂的伴奏下帶領幼兒在活動場地上做熱身活動,重點活動下肢。

          游戲部分

          1.布置游戲場地,創設游戲情境。

          設置一條起跑線和投擲線,在起點線前擺放6個體能環呈一條直線,距最后一個體能環3米處散放絨布球做“蘿卜地”,距“蘿卜地”2米處為投擲線,距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設置另一條路徑。

          2.介紹游戲規則和玩法,分組進行游戲。

          幼兒分成兩組,兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始,每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環,再沿直線跑到“蘿卜地”拔一個“蘿卜”,將“蘿卜”放置在雙腿內側膝蓋夾好,以雙腳

          并攏跳的方式來到投擲線,將“蘿卜”投進“家”里。最后從場地兩側直線跑回與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,游戲繼續。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務為勝。

          3.教師進行評價總結,使幼兒獲得成就感。

          結束部分

          讓幼兒找到自己最放松的姿勢坐在地上,在教師帶領下做放松活動,如:拍打腿部肌肉,活動腳踝等。稍事休息后,教師帶領或指導幼兒將材料規放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

          注意事項

          1.夾球向前跳時,注意夾緊球。中途絨布球掉落,需撿起,重新開始游戲。

          2.提醒幼兒遵守紀律,不要互相推擠,注意安全。

          猴子運果子

          一、活動目標:

          1、

          2、

          3、 通過持物繞障礙物跑的練習,發展身體的靈敏性和協調性。 提高節奏感和觀察能力。 能遵守游戲規則,體驗勞動的快樂。

          二、活動準備:

          啞鈴若干、8只小圈圍做果子堆,圈內事先放些許啞鈴做的果子; 3只大呼啦圈做的倉庫;單元轉6個、單元桶八個、體能棒20根;單元橋4個、體能環4個。

          三、活動過程:

          (一)、情境導入,激發孩子的活動興趣。3分鐘

          “孩子們,猴奶奶請我們去幫忙運果子呢,我們去吧!”

          (隨音樂做舒展活動:“小猴做運動”。 動作:上肢——風吹樹搖,下蹲——蹺蹺板,體轉——小轉椅,腹背——劃船,跳躍——拍球,放松。)

          (二)探索體驗

          1、出示材料,鼓勵幼兒探索材料的多種玩法

          (1)、用8根體能棒插在八個單元桶上作小樹,每顆小樹間隔一米

          (2)引導幼兒自由討論走跑的多種形式:如聽信號跑、來回跑、跳著走、蹲著走、趴著走、彎著走等

          (3)、將幼兒分組,引導幼兒空手繞障礙物跑一次,教師觀察幼兒的動作方法,請幼兒思考。如果手上拿的有東西,怎樣才能快速走過樹

          中班體育游戲優秀教案(篇三)

          幼兒園中班體育教案 :小傘兵

          作者:孫美建 來源:廣饒縣李鵲鎮中心幼兒園

          【活動目標】

          1、練習雙腳站立由25--30cm處往下跳。

          2.、發展腿部力量和彈跳能力。

          3、學會聽從指揮。

          【活動準備】

          1、小椅子若干把、動物玩具若干

          2、場地布置。

          【活動過程】

          一、教師帶領幼兒一起做熱身運動。

          教師帶領幼兒扮演“小傘兵”,邊聽音樂邊做準備活動。

          動作:頭頸部——上肢——下蹲——體側——體轉——踢腿——腹背——跳躍——整理運動

          二、幼兒學習“跳傘”的動作。

          1、師:今天我們都是勇敢的小傘兵,要從飛機上跳到地面,場地上的小椅子當飛機,大家自己去試一試。

          2、幼兒自由練習,教師觀察指導。

          教師組織幼兒自由交流,探討正確的動作。

          教師講解示范“跳傘”的動作:雙腳并攏,站在小椅子上平舉雙臂做好準備,然后雙腳并攏往下跳,前腳掌著地,輕輕落地,雙臂自然放下,保持身體平衡。

          3、游戲“定點降落”。

          師:小傘兵最大的本領就是定點降落,鼓勵幼兒對準圓圈往下跳,看清圓圈的遠近再向下跳。

          幼兒排隊登上小椅子,跳進圓圈,跳得準的獲勝,失敗的幼兒再到小椅子上挑戰。

          4、游戲“緊急救援”。

          調整場地,把小椅子圍成“樹林”,中間放小動物玩具。

          師:小動物們困在樹林里,小傘兵們趕快去救它們吧。一個小傘兵只能救一只小動物,幼兒游戲,教師指導。

          5、教師和幼兒一起慶祝勝利,在教師帶領做放松活動,結束活動。

          【延伸活動】

          回家后和爸爸媽媽玩親子游戲。

          中班體育游戲優秀教案(篇四)

          活動目標:

          1、探索嘗試地墊的多種方法。

          2、初步學習活動中的自我保護方法。

          3、培養幼兒對體育活動的興趣。

          活動準備:

          地墊、音樂。

          活動過程:

          一、開始部分

          幼兒做熱身運動:天天鍛煉身體好

          二、基本部分

          1、出示地墊

          今天我們班來了一位客人,它來和我們做游戲,我們來看看它是誰?(出示地墊)

          在和它做游戲的時候要注意安全,做動作的時候注意一下旁邊的小朋友,不要碰到別的小朋友,小朋友之間要相互謙讓。

          2、幼兒自由地玩地墊。(現在我們就和它一起做游戲吧!)

          3、請幼兒示范自己的玩法。

          三、利用地墊練習跳躍。

          1、幼兒嘗試用地墊進行跳躍練習。

          (請你想一想我們怎么才能和地墊一起做跳躍的練習呢?)

          2、請個別幼兒示范自己的跳躍方法。

          3、啟發幼兒將地墊加長、壘高,再進行跳躍。

          4、將地墊疊加在一起,幼兒集體練習跳躍。

          5、集體游戲

          四、游戲:小小解放軍

          玩法:老師遞過來一張紙條(打開看,)剛剛老師接到一個任務,我們要幫助解放軍叔叔完成一個任務,把地墊送到目的地,在這段路途中會遇到很多困難,要穿過草地,鉆過山洞,跨過小河才能到達目的地。

          教師先示范并講清楚規則,幼兒再游戲。游戲分兩組同時進行,看看哪組最快。

          五、結束部分

          幼兒在地墊上放松整理,教師進行評價。

          中班體育游戲優秀教案(篇五)

          活動目標:

          1、有參加體育活動的興趣,建立合作意識,并能勇敢的嘗試各種挑戰。

          2、學習雙腳行進跳,兩人前后合作跳,鍛煉腿部肌肉,掌握協調、能力。

          3、培養幼兒健康活潑的性格。

          4、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

          活動準備:

          1、幼兒人手一只布袋有裝飾

          準備活動的音樂,小紅旗四面,四枝小樹枝

          活動過程:

          1、準備活動:

          “小朋友,今天天氣真好,我們跟著音樂一起來做運動吧!”

          聽音樂跟老師做準備活動。

          2、導入:探索布袋

          “小朋友,這是什么?”(布袋)

          “你們以前和布袋玩過游戲嗎?現在我們就和布袋來玩游戲吧!”

          老師的要求:“請你開動的小腦筋,玩出與別人不一樣的花樣來!”

          幼兒探索,老師輔導。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)

          3、學習雙腳并攏跳

          “小朋友們,快來看呀,她跳得真像只袋鼠,好棒!”

          “我們請她為我們表演一下,好嗎?”

          請這位小朋友演示,其余的坐下休息。

          “還有誰有不同的玩法?”

          請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示,其他幼兒觀察:她是怎么跳的?

          演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)

          小結:雙腳并攏,起跳時膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時輕輕著地。

          “那我們也來學她的樣子,做袋鼠寶寶跳,好嗎?”

          提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助

          “袋鼠寶寶們,用力跳,跳的高又遠,跳到老師這里來?!?/p>

          幼兒朝著老師的方向向前跳。

          4、游戲:挑戰自我《過獨木橋》

          (1)、選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

          師:“大家看,前面有兩條獨木橋,它們有什么不一樣嗎?”

          幼兒說一說。(一高一矮)

          “小袋鼠,你們敢跳過獨木橋嗎?”

          “真勇敢!那你愿意過哪座橋,又該怎么過呢?我們來試一試?!?/p>

          師提出要求:請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊,一個一個按次序跳,要注意安全?!?過獨木橋時,教師引導幼兒互相鼓勵,勇敢的跳過橋。)

          (請試跳時遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹,烘托同伴間相互關心的美好情感。)

          (2)練習與同伴合作跳。

          “大家真厲害,都能勇敢的通過獨木橋,剛才我們是一個人跳的,那能不能與同伴一起合作跳呢?先討論,然后請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。

          幼兒探索,師巡視指導,引導多人跳,把他們吸引過來,提出要求:要跟著口令協調跳。

          5、結束部分

          (1) 放松練習《雪人融化了》

          “唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上,跟我一起放松一下吧!”

          “啊呀呀!我的腰融化了,不行不行,我的左腿也融化了,我的右腿也開始融化了,我的手,我的臉,我的身體都融化了!”

          (2) 整理布袋

          “嗯,游戲結束了,小朋友們,我們把布袋整理好,一會到院子里再用別的方法來玩布袋吧!”

          課后反思:

          本次活動設計,來源于幼兒的日常生活中的一個興趣點,并且在整個活動中幼兒始終處于自主積極的狀態,在相互的鼓勵,幫助中學會了雙腳并攏跳,探索到了一些有關跳的玩法。我所教的大班的孩子探索欲望很強,能相互合作,也有競爭意識,經過這次活動孩子們對自己有了重新認識,感覺自己厲害、勇敢了,增強了自信心。在接觸中發現,這些孩子喜歡探索,敢于嘗試,對于跳,合作跳非常感興趣。本次活動通過自主的學習,促進幼兒生動活潑,主動和諧的發展。讓每一個具體活動來落實到幼兒身上?;顒訙蕚涫菫榫唧w活動目標服務的,幼兒同時通過與材料的相互作用來獲得發展的。因此,本次活動準備與目標很適合這個年齡段每個孩子都能積極參與。

          中班體育游戲優秀教案(篇六)

          活動目標:

          1、能聽信號進行前后、左右的運動,提高身體協調性。

          2、積極參與活動,體驗與同伴合作游戲的快樂。

          活動準備:

          廣告橫幅、藍色浴巾各一條。

          活動過程:

          一、熱身活動。

          1、原地踏步走。

          2、快慢交替原地踏步走。

          3、手臂活動。

          4、腿部活動。

          二、游戲:飛龍乘云。

          1、出示橫幅,吸引幼兒興趣。

          2、講解游戲要求:站在紅布下面,根據紅布的位置,調整自己的位置。

          3、幼兒游戲,教師指導,提出注意事項。

          4、拓展游戲:雙手抓住布的兩邊,將布拉直。

          5、放松活動。

          三、游戲:同舟共濟。

          1、談話導入:劃龍舟。

          2、自由探索:

          (1)如何能和同伴一起坐到“船”上?

          (2)遇見有浪打過來,身體會怎么樣?

          3、模仿劃龍舟,聽口令進行前后左右的運動。

          4、根據信號進行前后左右的運動。

          四、放松活動:齊心協力。

          1、幼兒講紅布抓在胸前站成一排。

          2、講解要求:請幼兒做和教師相反的動作。

          3、聽口令進行放松活動。

          4、結束。

          中班體育游戲優秀教案(篇七)

          中班游戲活動教案:背夾球

          【活動目標】

          1、增強幼兒的團結合作水平

          2、培養幼兒的身體協調能力和靈活性

          【活動準備】

          皮球2個、錄音機、磁帶

          【活動過程】

          一、預熱活動

          播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關節的活動。

          二、激趣導入

          今天老師和小朋友們做一個關于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)

          那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)

          三、與球寶寶共同做游戲活動

          師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎?

          幼兒:好。

          師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快

          幼兒:手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

          1、老師介紹游戲的玩法

          將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點后原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應放回身體原位繼續前進。

          2、游戲開始

          教師發出指令,幼兒出發。游戲過程中,教師要隨時指導幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。

          3、游戲評價

          游戲結束后,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。

          四、拓展活動

          幼兒聽音樂做放松活動。

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