幼兒園衣服教案。
居安思危，思則有備，有備無患。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案，有了教案的支持可以讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫出優秀的幼兒園教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園中班教案《疊衣服》》，相信能對大家有所幫助。
現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《疊衣服》》
中班教案《疊衣服》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習正確的疊衣服的方法，學習自己的事情自己做，增強幼兒勞動觀念，探索、發現生活中衣服的多樣性及特征，快來看看幼兒園中班《疊衣服》教案吧。
活動目標
1.學習自己的事情自己做，增強幼兒勞動觀念。
2.學習正確的疊衣服的方法。
3.探索、發現生活中衣服的多樣性及特征。
4.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
重點難點
重點：學會疊衣服難點：學會自己的事情自己做。
活動準備
1.掛圖兩幅（一幅“一名幼兒晨間鍛煉后把外衣脫下，整齊疊好放入櫥柜；另一名幼兒則隨手將衣服扔進櫥柜”，二幅“放學了，爸爸媽媽來接小朋友，第一位小朋友很快就找到了衣服高高興興回家了，而第二位小朋友由于衣服亂扔，找不著衣服急哭了”）。
2.幼兒用書
活動過程
一、開始部分
談話活動：我的小手會干什么？
------------組織幼兒討論手會做哪些事？
------------你用勤勞的小手做過哪些事？
二、展開部分
1．觀看第一幅掛圖，并討論:哪個幼兒做的好？從而明白自己的事自己做。
兩個小朋友分別在干什么？你喜歡哪一個小朋友？為什么/
2．觀看第二幅掛圖，明白養成自己的事自己做的好習慣，會給我們的生活帶來方便。
圖中發生什么事了？第二個小朋友為什么哭呢？
那么，小朋友脫下衣服應該怎樣做呢?我們來教他，幫助他好么？
3.學習折疊衣服的兒歌，練習正確疊衣服的方法。
教師邊念兒歌邊示范疊衣服。
幼兒念兒歌，學習正確的疊衣服的方法。
活動延伸：專門整理出一個櫥柜，供用幼兒存放疊好的衣服，引導幼兒分類擺放衣物。
附兒歌：
疊衣服
兩扇小門關關緊，兩只衣袖中間包，
衣領向下彎彎腰，整整齊齊放放好。
教學反思
本次活動后大部分幼兒學會了自己疊衣服，少部分幼兒還是不會，活動環節單一，趣味性很少，也有個人原因使幼兒沒有理解。
小百科：衣服是指人類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料（如棉布、絲綢、天鵝絨、化學纖維滌綸等）等材質做成的各種樣式的遮擋物。
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中班社會領域教案：《我會疊衣服》
中班社會領域教案：《我會疊衣服》
【活動目標】
1、培養幼兒學會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念。
2、引導幼兒學會互相幫助。
【活動準備】
1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。
2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。
【活動過程】
1、出示第一組圖，教師根據圖意講故事。
圖上兩個小朋友在干什么？
你喜歡哪個小朋友？
你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友？
2、出示第二組土圖，教師根據圖意講故事。
第二個小朋友為什么哭呢？
我們小朋友早上來園應該怎么做呢？我們都來教他，幫助他好嗎？
3、請一幼兒上來示范疊衣服。
4、教師講解，教幼兒正確的疊衣方法。
5、開展“大幫小”活動，使幼兒學會互相幫助。
小班的弟弟、妹妹都很小，不會疊衣服，我們應該怎么辦呢？
我們都學會了疊衣服，去幫助他們吧。
【活動延伸】
經常帶領幼兒到小班幫助他們疊衣服。
幼兒園小班教案《我會疊衣服》
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小班教案《我會疊衣服》適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒大膽嘗試疊衣服，知道凌亂的衣服需要整理，體驗成功的樂趣，快來看看幼兒園小班《我會疊衣服》教案吧。
活動目標：
1、知道凌亂的衣服需要整理。
2、大膽嘗試疊衣服。
3、體驗成功的樂趣。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
知識準備：對整理衣服有一定的了解。
物質準備：課件、音樂、衣服若干件。
活動過程：
一、活動導入。
手指操，引出小手真能干。
二、觀看凌亂的衣服，導入活動。
1、幼兒討論解決的方法。
2、個別幼兒嘗試用能干的小手幫老師整理凌亂的衣服。
三、借助課件，幼兒大膽嘗試疊衣服。
1、觀看衣服操，進行討論交流。
2、借助兒歌，大膽嘗試給衣服做操。
兒歌：伸伸手，抱一抱，彎彎腰，睡睡好。
3、小結。
四、隨音樂給衣服做操，鞏固操作。
五、共同評價。
六、結束活動。
將疊好的衣服帶回教室，整齊的擺放在柜子上。
小百科：衣服在不同的場合有不同的穿著，樣式非常的多，衣服在當今已經成為了不可或缺的東西，中國常說的“衣食住行”中排在首位。
幼兒園小班教案《疊衣服》含反思
現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《疊衣服》含反思》
小班教案《疊衣服》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學會互相幫助，培養幼兒的動手能力，學會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念，培養幼兒的嘗試精神，快來看看幼兒園小班《疊衣服》含反思教案吧。
活動目標：
1、培養幼兒的動手能力，學會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念。
2、引導幼兒學會互相幫助。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、樂于探索、交流與分享。
活動準備：
1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。
2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。
3、紙衣服卡片若干
活動過程：
1、出示第一組圖，請幼兒觀察他們在干嘛。圖上兩個小朋友在干什么？你喜歡哪個小朋友？你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友？
2、出示第二組圖，也請幼兒觀察。圖上第二個小朋友為什么哭呢？為什么找不著衣服？我們小朋友睡覺時應該怎么做呢？我們都來教他，幫助他好嗎？
3、請一幼兒上來示范疊衣服。
4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。
5、為了使幼兒對疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：“衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好?！?/p>
6、指導幼兒疊衣服。教師分發紙衣服，帶領幼兒學習疊衣服。
7、個別指導。并隨著兒歌的內容讓幼兒教衣服“做早操”，孩子們邊念邊做都覺得很有趣，不知不覺就把衣服疊好了
8、評價。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表揚鼓勵。
9、總結，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時穿脫衣服要互相幫助。
活動延伸：
在校午睡或在家睡覺自己學習疊衣服。
教學反思：
本次活動培養了幼兒的動手能力，給與了每個幼兒參與的機會，幼兒的積極性較高，學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的，易碎、易爛。
小百科：衣服是指人類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料（如棉布、絲綢、天鵝絨、化學纖維滌綸等）等材質做成的各種樣式的遮擋物。
幼兒園小班教案《疊衣服》及教學反思
小班教案《疊衣服》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學會互相幫助，培養幼兒的動手能力，學會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念，培養幼兒的嘗試精神，快來看看幼兒園小班《疊衣服》含反思教案吧。
活動目標：
1、培養幼兒的動手能力，學會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念。
2、引導幼兒學會互相幫助。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、樂于探索、交流與分享。
活動準備：
1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。
2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。
3、紙衣服卡片若干
活動過程：
1、出示第一組圖，請幼兒觀察他們在干嘛。圖上兩個小朋友在干什么？你喜歡哪個小朋友？你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友？
2、出示第二組圖，也請幼兒觀察。圖上第二個小朋友為什么哭呢？為什么找不著衣服？我們小朋友睡覺時應該怎么做呢？我們都來教他，幫助他好嗎？
3、請一幼兒上來示范疊衣服。
4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。
5、為了使幼兒對疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：“衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好?！?/p>
6、指導幼兒疊衣服。教師分發紙衣服，帶領幼兒學習疊衣服。
7、個別指導。并隨著兒歌的內容讓幼兒教衣服“做早操”，孩子們邊念邊做都覺得很有趣，不知不覺就把衣服疊好了
8、評價。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表揚鼓勵。
9、總結，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時穿脫衣服要互相幫助。
活動延伸：
在校午睡或在家睡覺自己學習疊衣服。
教學反思：
本次活動培養了幼兒的動手能力，給與了每個幼兒參與的機會，幼兒的積極性較高，學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的，易碎、易爛。
幼兒百科：衣服是指人類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料（如棉布、絲綢、天鵝絨、化學纖維滌綸等）等材質做成的各種樣式的遮擋物。
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