幼兒園謎語說課稿。
俗話說，手中無網看魚跳。。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率，。教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？小編收集并整理了“幼兒園活動謎語大全【147個】”，僅供參考，希望能為您提供參考！
幼兒園大班的小朋友，對一些事物已經有了較深刻的認識和理解，這時候做一些謎語游戲，可以增加他們的記憶力和思考能力，下面來看一下整理的幼兒園活動謎語大全。味道甜甜營養多，誰說無花只結果，其實花開密又小，切莫被名所迷惑。(打一植物)（謎底）無花果紫藤綠葉滿棚爬，生來就開紫色花，紫花長出萬把刀，又作藥用又吃它。(打一植物)（謎底）扁豆園林三月風兼雨，桃李飄零掃地空，唯有此花偏耐久，綠枝又放數枝紅。(打一植物)（謎底）山茶花東風融雪水明沙，爛漫芳菲滿天涯，艷麗茂美枝強勁，路上行人不憶家。(打一植物)（謎底）桃花殼兒硬，殼兒脆，四個姐妹隔床睡，從小到大背靠背，蓋著一床疙瘩被。(打一植物)（謎底）核桃葉兒長長牙齒多，樹兒杈杈結刺果，果皮青青果內黑，剝到心中雪雪白。(打一植物)（謎底）板栗樹誰說石家窮，家里真不窮，推開金板壁，珠寶嵌屏風。(打一植物)（謎底）石榴個兒小小，頭尾尖尖，初嘗皺眉，再吃開顏。(打一植物)（謎底）橄欖體圓似球，色紅如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物)（謎底）櫻桃生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)（謎底）茶葉銅盆粗棵樹，芝麻大點葉，任憑山巖堅，千年見蒼翠。(打一植物)（謎底）柏樹脫了紅袍子，是個白胖子，去了白胖子，剩個黑丸子。(打一植物)（謎底）荔枝青皮包白肉，像個大枕頭，莫聽名字冷，熱天菜場有。(打一植物)（謎底）冬瓜有葉不開花，開花不見葉，花開百花前，飄香傲風雪。(打一植物)（謎底）梅花說它是棵苗，為啥有知覺，輕輕一碰它，低頭葉合了。(打一植物)（謎底）含羞草莖兒許多根，果子泥里存，沒花也沒葉，沒枝也沒根。(打一植物)（謎底）荸薺紅線吊綠球，吊上樹梢頭，不怕風和雨，只怕賊來偷。(打一植物)（謎底）獼猴桃陶令最憐伊，山徑細栽培，群芳冷落后，獨自殿東籬。(打一植物)（謎底）菊花狀如蘑菇一珍寶，當年白蛇將它盜，其實是味好草藥，滋補健身價值高。(打一植物)（謎底）靈芝一個婆婆園中站，身上掛滿小雞蛋，又有紅來又有綠，既好吃來又好看。(打一植物)（謎底）棗樹皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(打一植物)（謎底）蓖麻身子長，個不大，遍體長著小疙瘩，有人見了皺眉頭，有人見了樂開花。(打一植物)（謎底）苦瓜身材瘦瘦個兒高，葉兒細細披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好。(打一植物)（謎底）芹菜粉妝玉琢新世界，傲霜斗雪花自開，歲寒為報春來早，姐妹親朋喜開懷。(打一植物)（謎底）梅花白天一到芬芳斷，夜晚香味飄散遠，飛蟲聞味來傳粉，秘密皆在花瓣間。(打一植物)（謎底）夜來香一團幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(打一植物)（謎底）佛手紅嘴綠鸚哥，吃了營養多。 (打一植物)（謎底）菠菜黃包袱，包黑豆，嘗一口，甜水流。 (打一植物)（謎底）梨紫色樹，開紫花，紫色果里盛芝麻。 (打一植物)（謎底）茄子白胖娃娃泥里臥，腰身細細心眼多。 (打一植物)（謎底）藕俺家一個哥哥，討個黑臉老婆。(打一用具)（謎底）鍋八個螞蟻抬棍棍，一個螞蟻棍上昆。<打一字>（謎底）六白白一片似雪花，落下水里不見。(打一物)（謎底）鹽白白胖胖。(打一動物)（謎底）蠶白胖娃娃泥里藏，腰身細細心眼多。(打一植物)（謎底）藕白床鋪，黃帳子。(打一植物)（謎底）桂圓白糖梅子真稀奇。(打一食物)（謎底）元宵明又明，亮又亮，一團火球掛天上，冬天呆的時間短，夏天呆的時間長。(打一自然現象)（謎底）太陽來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就會走。(打一自然現象)（謎底）太陽光有時候，圓又圓，有時候，彎又彎，有時晚上出來了，有時晚上看不見。(打一自然現象)（謎底）月亮千條線，萬條線，掉到水里看不見。(打一自然現象)（謎底）雨彎彎一座彩色橋，高高掛在半山腰，七色鮮艷真正好，一會兒工夫不見了。(打一自然現象)（謎底）彩虹說象糖，它不甜，說象鹽，又不咸，冬天有時一片，夏天誰都不見。(打一自然現象)（謎底）雪小白花，飛滿天，下到地上象白面，下到水里看不見。(打一自然現象)（謎底）雪我到處亂跑，誰也捉不到，我跑過樹林，樹木都彎腰，我跑過大海，大海的波浪高又高 (打一自然現象)（謎底）風從低到高，由濃到淡，忽左忽右，跟著風走。(打一自然現象)（謎底）煙用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請我來。(打一自然物)（謎底）水遠看白光光，近看玻璃樣，越冷越結實，一熱水汪汪。(打一自然物)（謎底）冰沒有身體倒會活，沒有舌頭會說話，誰也沒有見過它，倒都叫它說過話。(打一自然現象)（謎底）回聲兄弟七八個，圍著柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。(打一植物)（謎底）蒜好象蘋果紅又紅，好象柿子沒有蓋，能當水果能當菜，營養好來人人愛。(打一植物)（謎底）西紅柿身體長又長，開花黃又黃，臉蛋兒象太陽，籽兒香又香。(打一植物)（謎底）向日葵紫色樹，開紫花， 開過紫花結紫瓜，紫瓜里面裝芝麻。(打一植物) （謎底）茄子紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛，愛它是樣好小菜，怕它吃到嘴里眼淚來。 (打一植物)（謎底）辣椒紅公雞，綠公雞，身子鉆在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。(打一植物)（謎底）胡蘿卜圓圓紅罐罐兒，扣著圓蓋蓋兒， 甜甜的蜜水兒，滿滿盛一罐兒。 (打一植物)（謎底）柿子去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。(打一植物)（謎底）冬小麥農民春天種上它，夏天它就開了花。秋天結果象個桃，桃子裂了開白花。(打一植物)（謎底）棉花一只大公雞，天天在這里，晚上不進籠，早上也不啼。(打一植物)（謎底）雞冠花遠看象把小綠傘，近看象個大綠盤，水珠掉進綠盤里，好象珍珠滾滾圓。(打一植物)（謎底）荷花一個小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。(打一植物)（謎底）荷花白胖胖，四方方，一塊一塊擺桌上，能做菜，能做湯，常常吃它有營養。(打一食物)（謎底）豆腐身上一身毛，頭上兩個角，火氣真不小，還會哞哞叫。(打一動物)（謎底）牛大耳朵，噘嘴巴，吃起飯來巴達巴，細尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。(打一動物)（謎底）豬小小售貨員，肩上不挑擔，背上背著針，滿地到處串。(打一動物)（謎底）刺猬尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。愛在森林里邊住，愛吃松子愛上樹。(打一動物)（謎底）松鼠身穿綠袍小英雄，夏天田里捉害蟲，冷風吹來找不見，春天又在池塘里。(打一動物)（謎底）青蛙鳥兒鳥兒嘴巴長，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象醫生治病忙，敲樹干，當當當，要把害蟲吃個光。(打一動物)（謎底）啄木鳥小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，帶著一把小剪刀，半天空里飛呀飛。(打一動物)（謎底）燕子小黑妮兒會干活，自個叼泥來作窩。唧唧唧，唱起歌，飛來飛去把蟲捉。(打一動物)（謎底）燕子名字叫做牛，不會拉犁走，別說它的力氣小，能夠背起屋子走。(打一動物)（謎底）蝸牛沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。(打一動物)（謎底）蝸牛白天草里住，晚上往外飛，帶著燈兒把路照，飛來飛去不怕黑。(打一動物)（謎底）螢火蟲好象一架小飛機，前后翅膀挨一起，睜大眼睛找小蟲，吞到細細肚子里。(打一動物)（謎底）蜻蜓黃衣裳，金翅膀，飛來飛去做工忙。它的本領大，還會造小房。做出好吃的，留給大家嘗。誰敢欺負它，留神它的嗆。(打一動物)（謎底）蜜蜂小小蟲兒很勤勞，它本領真不小，會把糧食搬，還會打地道。(打一動物)（謎底）螞蟻八把尖刀，兩把剪刀，身背皮箱，走路橫跑。(打一動物)（謎底）螃蟹駝背老公公，胡子毛烘烘，熱火鍋里去洗澡，青袍換成大給紅袍。(打一動物)（謎底）蝦小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結結實實不愛壞。(打一人體器官)（謎底）牙齒哥兒十個分兩家，干起活來要請它。開機器，種莊稼，越干越巧勁越大。(打一人體器官)（謎底）手四四方方一座樓，大人小人住里頭， 小人有嘴不開口，大人開口又動手。 (打一文藝樣式)（謎底）木偶戲一匹馬兒兩人騎，這邊高來那邊低， 雖然馬兒不會跑，兩人騎著笑嘻嘻。 (打一玩具)（謎底）蹺蹺板一座橋，地上架，走著上去坐著下。 (打一玩具)（謎底）滑梯一個風箱真奇怪，一拉它就唱起來。 (打一樂器)（謎底）手風琴一根竹管二尺長，開了七個小圓窗， 對準一個小窗口，吹陣風就把歌唱。 (打一樂器)（謎底）笛子一間房子扁又長，上邊開了許多窗，用嘴吹進一陣風，好聽的音樂多響亮。 (打一樂器)（謎底）口琴一個大肚皮，生來怪脾氣， 不打不做聲，越打越歡喜。 (打一樂器)（謎底）鼓一個南瓜兩頭兒空，肚里開花放光明，有瓜沒葉兒高高掛，照得面前一片紅。 (打一物)（謎底）燈籠天上一只鳥，用線拴得牢， 不怕大風吹，就怕細雨飄。 (打一玩具)（謎底）風箏圓頭圓腦小東西，沒骨頭沒肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋著一包氣。( 打一體育器材)（謎底）皮球圓圓的身體皮兒薄，有紅有綠顏色好，拴在線上隨風舞，撒手高飛天上飄。 (打一物)（謎底）氣球有腳不會走，有嘴不開口， 臉兒洗不得，一洗就變丑。 (打一玩具)（謎底）泥娃娃一位公公精神好，從小到老不睡覺。身體輕，勁不小，左推右推推不倒。(打一玩具)（謎底）不倒翁一個娃娃小不點，一件紅襖身上穿，香火把它的辮子點，大叫一聲飛上天。(打一物)（謎底）暴竹天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。(打一交通工具)（謎底）飛機鋼鐵身子重萬斤，擱在水里它不沉。不怕風浪大，就怕水不深。(打一交通工具)（謎底）輪船或軍艦長長一條龍，走路轟隆隆， 遇水過鐵橋，遇山鉆山洞，腳下鋼輪力氣大，日行千里真威風。 (打一交通工具)（謎底）火車四腳圓滾滾，眼睛亮晶晶， 嘀嘀叫一聲，招手過路人。 (打一交通工具)（謎底）汽車說是牛，不是牛， 不吃草，光喝油，工人叔叔送它來，支援農業大豐收。 (打一機具)（謎底）拖拉機你說稀奇不稀奇 汽車長著長胳膊， 抓起東西往上舉，千斤萬斤不費力。 (打一機具)（謎底）起重機一匹馬兒真正好，沒有尾巴沒有腳， 不喝水來不吃草，騎上它就滿街跑。 (打一交通工具)（謎底）自行車木頭身上鐵腳板，帶它下地把活干。干活還得人扶著，翻的土地松又軟。 (打一機具)（謎底）犁歪脖子，寬嘴巴，跟著人走頭朝下，野草見它就害怕，農民伯伯要用它。(打一工具)（謎底）鋤頭一根小木棒，安個彎月亮。秋天收莊稼，請它來幫忙。(打一工具)（謎底）鐮刀四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住， 兩根帶子耳上掛，不怕風沙不怕土。 (打一物)（謎底）口罩十個客人十間屋，冷了進去暖了出。 (打一物)（謎底）手套小小兩只船，沒槳又沒帆，白天帶它到處走，黑夜停在床跟前。(打一物)（謎底）鞋一本書，天天看，看了一篇撕一篇。一年到頭多少天，小書撕下多少篇。(打一物)（謎底）日歷一件東西大無邊，能裝三百多個天，還裝月亮十二個，它換衣服過新年。(打一物)（謎底）日歷它是我的好朋友，每個同學全都有， 筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。 (打一物)（謎底）書包大哥說話先摘帽，二哥說話先脫衣，三哥說話先喝水，四哥說話飄雪花。(打四文具)（謎底）毛筆，鉛筆，鋼筆，粉筆小黑人兒細又長，穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。(打一文具)（謎底）鉛筆身體有圓也有方，常在鉛筆盒里裝， 要是寫錯一個字，它會馬上來幫忙。 (打一文具)（謎底）橡皮白娃娃，爬黑墻， 越爬個兒越變小，再也沒法往上長。 (打一文具)（謎底）粉筆南邊來了個黑大哥，爐里鉆來火里坐，只要火里坐一陣，黑大哥變成紅大哥。(打一物)（謎底）煤青色糕，紅色糕，不能吃，不能咬， 點心鋪里買不到，要蓋房子少不了。 (打一物)（謎底）磚頭一樣東西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出來，它的用處數不清。(打一物)（謎底）玻璃別看它的身子小，頭上戴頂大白帽，睜開眼睛屋里亮，地上螞蟻也能找得到。 (打一物)（謎底）電燈一朵花兒開得大，藤兒牽著高高掛。 沒有香味沒有葉，會唱歌來會說話。 (打一物)（謎底）擴音器一間小木房，沒門光有窗；只要窗戶亮，又說又笑把歌唱。(打一物)（謎底）收音機叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽。倆人不見面，說話聽得清。(打一物)（謎底）電話小鐵柱兒膽不小，頭戴玻璃平頂帽。一只眼睛亮閃閃，哪兒黑往哪兒瞧。 (打一物)（謎底）手電筒溜溜圓，光閃閃，兩根針，會動彈，一根長，一根短，嘀噠嘀噠轉圈圈。(打一物)（謎底）鐘表弟弟長，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)（謎底）鐘表綠娃娃，街上站，光吃餅干不吃飯。(打一物)（謎底）郵箱小小木房站路旁，兩邊開著活門窗。要使街道干干凈，果皮紙屑往里裝。(打一物)（謎底）垃圾箱紅公雞，起得早，起來不會喔喔叫，屋里走一遭，塵土都跑掉。(打一用具)（謎底）雞毛撣渾身是毛一條腿，土怕它來它怕水。(打一用具)（謎底）雞毛撣千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一用具)（謎底）掃把平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它會告訴你，臉上臟不臟。 (打一用具)（謎底）鏡子明明亮亮，又平又光， 誰來看它，跟誰一樣。 (打一用具)（謎底）鏡子臉兒亮光光，站在桌子上，妹妹跑過去，他給照個像。(打一用具)（謎底）鏡子又圓又扁肚里空，活動鏡子在當中，大人小孩都愛它，每天向它鞠個躬。(打一用具)（謎底）臉盆看看象塊糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)（謎底）肥皂我的身體細又長，頭長白毛身上光。從來就愛講衛生，天天嘴里走兩趟。(打一用具)（謎底）牙刷一個小兒郎，每天站桌上。肚里滾滾熱，肚皮冰冰涼。一個大耳朵，穿件花衣裳。(打一用具)（謎底）暖水瓶大碗長著倆耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，愛在爐臺上面坐。(打一用具)（謎底）鍋一根柱子好些梁，沒有門窗沒有墻，好象一座小亭子，用它擋雨遮太陽。(打一用具)（謎底）傘個兒不算大，幫著人看家， 身子用鐵打，辮子門上掛。 (打一用具)（謎底）鎖兄弟幾個人，各進一道門，那個進錯了，看了笑死人。(打一物)（謎底）扣子身細頭尖鼻子大，一根線兒拴住它， 幫助媽媽縫衣裳，幫助姐姐來繡花。 (打一日常用具)（謎底）針一根小棍兒，頂個圓粒兒， 小孩兒玩它，容易出事兒。 (打一日常用具)（謎底）火柴小房子里，住滿弟弟，擦破頭皮，立刻火起。(打一日常用具)（謎底）火柴身體細長，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。(打一日常用具)（謎底）筷子一個小碗尾巴長，能盛飯菜能盛湯。盛上又倒了，倒了再盛上。(打一日常用具)（謎底）小勺一個瓜，腰上掛，抽了筋，就開花，消滅敵人要用它。 (打一軍事用品)（謎底）手留蛋yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦
幼兒園小班語言活動教案《猜謎語》
小班語言活動教案《猜謎語》適用于小班的語言主題教學活動當中，教會幼兒根據謎語謎面描述的事物的特點猜出謎底，通過猜謎語、念謎語，培養幼兒對猜謎語的興趣，快來看看幼兒園小班語言活動《猜謎語》教案吧。
活動目標
1、通過猜謎語、念謎語，培養幼兒對猜謎語的興趣。
2、教會幼兒根據謎語謎面描述的事物的特點猜出謎底。
3、提高幼兒分析、判斷能力。
4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
教學重點、難點
教學語言要貼近生活，使幼兒能分析出語言所描述的特征。
活動準備
活動過程
一、導入
我在日常生活中，都知道許多謎語，誰能說一個謎語，讓大家猜一猜，【生說一說，老師和學生們猜謎底】這節我們來學習兩個謎語，大家來共同猜一猜。
二、新課
1、師朗讀謎面
（1）、讓幼兒將自己想出來的謎底悄悄地告訴給老師，對沒有猜出的幼兒，教師要給予適當的提醒，不要急于肯定個別幼兒的答案，盡量調動全班幼兒都參與思考。
（2）、教師根據情況進行啟發性提問，要求幼兒將謎面中的每一句話與謎底對照分析，讓幼兒熟悉猜謎語的方法。
（3）、請猜對的幼兒公布謎底------茶壺
（4）、集體朗讀謎語
2、以同樣的方法讓幼兒猜另一個謎語，幼兒猜中后加以分析，本環節為了提高幼兒而分析能力，培養猜謎語的興趣。
三、活動延伸
把自己學會的謎語講給父母聽，讓他們猜一猜；在讓父母給自己說幾個謎語，練習猜一猜。
四、活動總結
幼兒百科：謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的隱語，也可引申為蘊含奧秘的事物。謎語源自中國古代民間，歷經數千年的演變和發展。它是中國古代勞動人民集體智慧創造的文化產物。
幼兒園小班教案《謎語》
小班教案《謎語》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒根據謎語謎面描述的事物的特點猜出謎底，通過猜謎語、念謎語，培養幼兒對猜謎語的興趣，提高幼兒分析、判斷能力，快來看看幼兒園小班《謎語》教案吧。
活動目標
1、通過猜謎語、念謎語，培養幼兒對猜謎語的興趣。
2、教會幼兒根據謎語謎面描述的事物的特點猜出謎底。
3、提高幼兒分析、判斷能力。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
教學重點、難點
教學語言要貼近生活，使幼兒能分析出語言所描述的特征。
活動準備
活動過程
一、導入
我在日常生活中，都知道許多謎語，誰能說一個謎語，讓大家猜一猜，【生說一說，老師和學生們猜謎底】這節我們來學習兩個謎語，大家來共同猜一猜。
二、新課
1、師朗讀謎面
（1）、讓幼兒將自己想出來的謎底悄悄地告訴給老師，對沒有猜出的幼兒，教師要給予適當的提醒，不要急于肯定個別幼兒的答案，盡量調動全班幼兒都參與思考。
（2）、教師根據情況進行啟發性提問，要求幼兒將謎面中的每一句話與謎底對照分析，讓幼兒熟悉猜謎語的方法。
（3）、請猜對的幼兒公布謎底------茶壺
（4）、集體朗讀謎語
2、以同樣的方法讓幼兒猜另一個謎語，幼兒猜中后加以分析，本環節為了提高幼兒而分析能力，培養猜謎語的興趣。
三、活動延伸
把自己學會的謎語講給父母聽，讓他們猜一猜；在讓父母給自己說幾個謎語，練習猜一猜。
四、活動總結
幼兒百科：謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的隱語，也可引申為蘊含奧秘的事物。謎語源自中國古代民間，歷經數千年的演變和發展。它是中國古代勞動人民集體智慧創造的文化產物。
幼兒園中班游戲大全（38個）
狂想漫步
準備材料
1.寬闊的游戲空間。
2.長約1.5米的繩索。游戲步驟
1.找一處寬闊可以讓幼兒自由挪動身體的游戲空間。
2.將繩索平直地擺在地上。注意，兩旁需要有足夠的空間讓幼兒伸展四肢。
3.請幼兒站在伸縮的一端。
4.告訴幼兒想象自己正走在一條用“米粒鋪成的羊腸小徑”;上，因此，從這端走向另一端的當中，他必須走出“那種感覺”;。5.待幼兒走到另一端后，請他調過頭走回來，不過這回是走在“滾燙的木炭上”;。
6.如此不斷地請幼兒想象走在某種材質的小路上和走時的感覺。除了上述兩種，柔嫩的草皮、流沙、爛泥濘、刀山、厚雪和粘稠的膠水是不錯的點子。
流星球
準備材料
破舊長筒絲襪及短襪、舊棉花、各種顏色的碎布頭、剪刀。
游戲步驟
1.把舊棉花塞在襪子里做成圓球，然后把這樣的兩個球放入一條長筒襪里，兩球相距4厘米，分別打結，使兩個球固定住，再把各種顏色的碎布頭剪成大小不一的各種形狀，縫在球體的不同位置進行裝飾，涂出流星球的特點。流星球可做成2個球一串，3個球一串，也可用一個球玩。
2.可將流星球的一頭拿在手里，在胸前使勁掄，掄起后再用力向上一甩。這時流星球飛向空中，像流行一樣向下落，幼兒迅速跑到流星球落下的位置用手去接。
3.幼兒一只手那2串或3串流星球，也可雙手同時拿流星球，然后一起輪起來一甩，這時許多流星球星球飛向空中，好像“天女散花”;。
4.將流星球一串一串地掛在高架子上，訓練幼兒縱跳觸物。
跳繩活動
準備材料
繩子一根。
游戲步驟
1.跳空繩：將繩子一折為二，幼兒一手持繩，向前或向后翻動。
2.單人跳繩：向前并腳跳、單腳跳、交換腳跳。
3.雙人跳繩：家長搖繩，和幼兒合跳。
局部舞動
準備材料
錄音機、舞曲CD或錄音帶。
游戲步驟
1.備妥舞曲CD或錄音帶，并放入錄音機內。
2.按下開始鍵，和幼兒先聽聽看它的旋律。
3.告訴幼兒可以隨著樂曲翩翩起舞，但是不能用到身體的某部位。
4.幫幼兒拿定注意決定以手指頭、手掌、膝蓋、臉、肩膀、大腿或腳指頭等個別部位跳舞。切記，要配合音樂節奏跳舞。
5.盡量協助幼兒在一首舞曲結束前，用到身體所有的部位。當然，中間最好沒有過長的停頓。
跟著繩子走
準備材料
長度足夠的繩子，或粗毛線。
游戲步驟
1.尋找長度足夠的繩子或粗毛線。
2.將繩子由屋子或庭院的一端延伸至另一端。
3.把繩子弄得彎彎曲曲，有時爬上、有時鉆過、有時繞著某些物品走。
4.請幼兒踩著繩子走，從這一端走向另一端。
5.告訴幼兒小心別跌倒，否則得從頭再走一次！
甩不掉的膠帶
準備材料
一卷透明或有色膠帶(以易撕不傷皮膚為選擇標準)。
游戲步驟
1.自行拉開膠帶，將它分別纏繞在身體上下各個部位，大致上以黏住衣服為主，如果你不介意，直接把膠帶黏在皮膚上也行。
2.來到幼兒面前，給他看你用了膠帶做了什么。
3.將膠帶的末端遞給幼兒，請他幫你揭開膠帶。
4.讓幼兒輕輕地為你撕開“惱人”;的膠帶，如果情況需要，不妨轉動或扭轉身體。
5.完全解開膠帶后，輪到幼兒被膠帶纏身。用膠帶纏繞住他的身體，不過，切記不要直接黏到皮膚。
6.請幼兒自行想法子撕開膠帶。
7.重頭再玩一次，這回是幼兒為你纏上膠帶之后，再幫你揭開。
跳房子
準備材料
紙盤、圓珠筆。
游戲步驟
1.依序在紙盤上標示號碼。
2.在屋子上或庭院地面平坦處按照號碼將紙盤擺放好。每個盤子的距離，以幼兒一步的距離為準。
3.將行走路線設計成彎彎曲曲的，以增添趣味，如：可以繞過一張椅子、爬過一個枕頭、鉆到桌子地下等等。
4.請幼兒照著數字，依序踩著紙盤向前走完全程。
5.變化路線，重頭再玩一次。
踢踏舞
準備材料
1.鞋子，要適合幼兒的腳丫兒。
2.8個平面金屬墊圈、超黏力粘劑。
3.堅硬耐磨的地面。游戲步驟
1.找出幼兒快要穿壞的鞋子。
2.用超黏力粘著劑，將4個平面金屬墊圈黏在一雙鞋子的鞋底。將鞋子放在一旁，等待粘著劑完全風干。
3.幫幼兒穿上鞋子，請他在堅硬的地面上試走看看。
4.打開音樂，請幼兒跟著樂曲的節拍踢踏、踢踏地跳起舞來。
彩帶舞
準備材料
1.兩條長方形絲巾，長度起碼有幼兒的身高那么長。
2.兩只筷子或細木棍。
3.足夠的舞動空間。
4.錄音機。游戲步驟
1.將絲巾的一頭系在筷子或者細木棍的一端。
2.打開錄音機播放音樂。
3.讓幼兒兩手分別握住系有絲巾的筷子或者木棍，慢慢隨著音樂恣意起舞。
4.當幼兒漸漸進入狀態時，鼓勵他大方扭動身體，好讓絲巾的舞動更有變化。
5.只欣賞，不批評，幼兒完全是自己的舞蹈老師。
動物走路
準備材料
1.寬闊且無障礙物的房間。
2.清楚描繪各種動物走路模樣的圖畫書，如：鴨子、螃蟹、青蛙、袋鼠、大象、毛毛蟲、小雞、兔子、海豹、蛇等。游戲步驟
1.和幼兒快速瀏覽完圖書中的有關動物走路的圖片。
2.在朗讀圖畫書的同時，鼓勵幼兒試著模仿圖片里動物走路的模樣。
3.清楚敘述某種動物走路的特點，必要時要親子示范，這是協助幼兒大膽一試的最好方法。例如，模仿鴨子搖搖擺擺晃著小屁股走路、螃蟹橫向行走，袋鼠大步向前跳躍、大象踩著沉重的步伐向前邁進、毛毛蟲卷曲著身子行進、小雞碎步向前進、兔子蹦蹦跳跳走、海豹滑行、蛇滑溜彎曲全身等等。
手指歌
準備材料
兒歌一首、紙偶。
游戲步驟
1.出示拇指紙偶，引起幼兒的興趣。
2.家長豎起拇指提問：這是誰呀？
3.邊做動作邊念兒歌：拇指見面點點頭，彎彎腰；拇指見面變公雞，斗一斗。
4.問：手指還可以變什么？
5.讓幼兒邊做動作邊念手指歌：兩個拇指，彎彎腰，點點頭。兩個食指，變公雞，斗一斗。兩個小指，勾一勾，做朋友。兩只手掌，碰一碰，拍拍手。
跳跳停停
準備材料
錄音機、舞曲CD或錄音帶。
游戲步驟
1.準備一張既有活力又能吸引幼兒的舞曲CD或錄音帶。
2.請幼兒站長屋子中央，等待音樂開始。
3.每當按下“進行”;鍵，幼兒必須立即跳舞。
4.每當按下“停止”;鍵，幼兒必須馬上停下來并維持原狀，直到音樂再次播放。
5.如此繼續一會按“進行”;，一會按“停止”;鍵，直到整首舞曲結束。
6.換首曲子或換另一張CD或錄音帶，進行的方式和上述相同。
可笑的動作
準備材料
寬闊的游戲空間。
游戲步驟
1.尋找寬闊的游戲場所，足夠讓你和幼兒盡情發揮創意。
2.由你或幼兒先帶頭做看似可笑的動作，如：一腳大步向前另一腳向后翹起、用膝蓋走路、大大張開雙腿行走、腳跟先著地行走，或先腳尖再腳跟步行等等。
3.換人當領導者，繼續做出夸張的行進動作，另外一人必須緊跟在后頭模仿。
制作故事書
準備材料
1.兒童雜志或廉價圖畫書。
2.紙張、膠水、膠帶、剪刀、訂書機、平頭彩色筆。
游戲步驟
1.從兒童雜志或廉價圖畫書上剪下8~10張圖片。
2.分別將這些圖片攤在地板上。
3.一次一張，將這些圖片分別黏貼在紙張上。
4.請幼兒從中跳出一張圖片，再往下分別挑選，同時，依序在一旁將它們疊成一摞。
5.在這一摞圖片的最上面加上一張空白紙，整理整齊后，用訂書釘釘牢。
6.要求幼兒看著第一張圖片開始述說故事，故事內容要與圖片相符。
7.幼兒一邊說，你一邊在圖片下方的空白處記錄。
8.翻到第二張，同樣地請他看著圖片繼續說故事，你也繼續書寫的動作。
9.重復上述步驟，直到完成所有的圖片為止。
10.請幼兒為故事書命名，親自寫在封面上并加以彩繪。
11.坐在幼兒的身旁，跟著他一起大聲朗讀這本作品。
聲音模仿秀
準備材料
形形色色的人物照片，如：男人、女人、嬰兒、卡通人物、電視演員、歌手等等。
游戲步驟
1.收集人物的照片。
2.給幼兒看其中一張照片。
3.模仿照片中人物的聲音，多用點創意和盡可能制造有趣的聲音。
4.請幼兒試著模仿你的聲音，也來學學照片中人物的說話。
5.重復上述步驟，直到模仿完手中照片的人物為止。
神奇擴音器
準備材料
1.卷筒式衛生紙的圓筒。
2.貼紙或平頭彩色筆。
游戲步驟
1.收集卷筒式衛生紙的圓筒。
2.用貼紙或平頭彩色筆做裝飾。
3.向幼兒示范如何使用“神奇擴音器”;。首先，光說話不用擴音器，接著再對著擴音器的一端說話。
4.請幼兒用“神奇擴音器”;給你說個故事。
倒著說話
準備材料
用餐時間。
游戲步驟
1.從比較簡單、平常的句子開始進行，如：“這個給你”;和“謝謝你”;，切記要倒著說成“你給個這”;和“你謝謝”;。
2.多用其他句子示范數次，直到幼兒明白游戲規則為止。
3.幼兒的技巧一旦變得比較純熟，緊接著試試較冗長復雜的句子。
踢踏踢踏說不停
準備材料
1.為自己和幼兒準備一雙踢踏鞋，一碰觸地板時能夠發出聲響。
2.兩張椅子。
游戲步驟
1.請幼兒坐在雙腳可以及地的椅子上。
2.讓他穿上踢踏鞋。
3.自己也穿上踢踏鞋，同時坐在椅子上。
4.選個話題和幼兒閑聊，如：明天的計劃、昨天發生哪些事、周末打算做什么等等。
5.和幼兒輪流說話，重點是說話的那一方為說出去的每一個字配上腳打的節拍、例如，你說：“我想到公園散步?！?你用雙腳打出來的節拍應該是7拍。鼓勵幼兒在想強調的字眼上多用點力打節拍。
6.繼續往下閑聊和打節拍，直到你們的嘴巴和雙腳都感到累了。
用相片說故事
準備材料
1.收集3或4張全家福照片，內容一概有關全家外出踏青、幼兒過生日，或其他有特殊意義的活動。
2.干凈的工作桌面。
游戲步驟
1.不按照時間順序，把手中的照片擺放在桌面。
2.首先問幼兒一些問題，并要求他回想曾經發生哪件事。接著，請他挑出那張當時拍下的照片。
3.請幼兒接著找出“那件事”;發生之后的下一張照片。
4.重復上述步驟，直到幼兒已經依序將照片排放在桌面為止。
5.請幼兒看著這幾張照片，緩緩說出背后存在的故事。不妨隨時從旁發問，協助他想起更多細節。
老師說
準備材料
寬闊的游戲空間。
游戲步驟
1.和幼兒面對面站立。
2.一邊說出“老師說”;，一邊指導幼兒照著你的口令做。別忘了，你也必須同時做出那個口令動作。
3.向幼兒解釋，除非你先說出“老師說”;，不然他不必聽從你的命令。
4.經過三四次正規的口令后，試著故意不說出“老師說”;就喊出命令。當然，這下子幼兒必須機靈點不遵從命令。
5.如果幼兒反應正確，繼續原來的游戲。
6.如果幼兒反應錯誤，這下子輪到他來引導你。
箱子車
準備材料：
1.和幼兒體形差不多大的箱子。
2.剪刀或美工刀。
3.電線膠帶、平頭彩色筆、蠟筆、水彩、貼紙、紋身貼紙、流蘇以及其他裝飾用的材料。
4.關于汽車和卡車的圖畫書。
游戲步驟：
1.跟幼兒一同閱讀有關汽車和卡車的圖畫書，并仔細研究其中的圖片。
2.剪裁箱子的蓋子和底部，但四邊務必保持原狀。
3.用電線膠帶粘貼箱子邊緣或粗糙的部分。如果需要的話，再加強固定各個邊角。
4.運用平頭彩色筆、水彩、貼紙和其他裝飾用的材料，協助幼兒彩繪和裝飾箱子的四邊，使其看起來猶如汽車或卡車。
5.一切完成后，先讓幼兒駕著車在屋子里或庭院四周玩耍。
6.為了增加趣味性，不妨指定幼兒駕車的路線，并在沿途設立紅綠燈和交通標志。
滴滴答答找鬧鐘
準備材料：
能夠發出聲響的計時器或鬧鐘。
游戲步驟：
1.將計時器或鬧鐘藏在屋子里，或庭院的某個角落。
2.請幼兒來到屋子或庭院，要求他豎起耳朵尋找計時器或鬧鐘。
3.告訴幼兒他只有3分鐘的時間尋找，計時器或鬧鐘自然會響起。換言之，在3分鐘內，幼兒必須四處仔細聆聽哪兒有滴滴答答的聲音。
4.如果實在有困難，不妨給他一點提示。
5.找到之后，再玩一遍。這回，你給幼兒的時間可以更短些。
瞎子猜謎
準備材料：
1.幾個如幼兒手掌大小的物品，同時各具有不同的觸感，如：玩具、毛巾、小皮球等等。
2.紙袋，眼罩（依個人喜好而定）。
游戲步驟：
1.收集幾個材質或外形不一樣的物品，并放在紙袋內。
2.和幼兒面對面坐在地板上。
3.為幼兒戴上眼罩或要求他閉上眼睛。
4.從紙袋里拿出其中一件物品，放在幼兒的手掌心。
5.請幼兒仔細觸碰和感覺手中的東西，并猜想這是什么。
6.如果幼兒很難猜出正確答案，不妨給點提示。
蚱蜢和蝴蝶
準備材料：
1.幾張蚱蜢、蝴蝶或其他動作同樣靈巧有趣的昆蟲圖片。
2.干凈且無障礙物的游戲空間。
游戲步驟：
1.從圖書館借閱有關昆蟲的書籍或有關大自然的雜志。
2.向幼兒談論各式各樣的昆蟲，以及他們如何挪動身體。如果必要，不妨試著模仿。
3.請幼兒站長屋子的中央。
4.喊出一種昆蟲的名稱，如：蚱蜢。
5.你和幼兒緊跟著模仿這種昆蟲走路的樣子，以這個例子為例，你和幼兒必須繞著屋子雙腳跳，宛如蚱蜢。
6.模仿數秒后，輪到幼兒喊出另一種昆蟲，如：蝴蝶。
7.你和幼兒必須立刻改變動作，學起蝴蝶的模樣。
8.如此不斷地和幼兒輪流喊出從書或雜志上看來的昆蟲名稱，并配合著改變動作。
套圈
準備材料：
大小不同的圈5個、底柱1個。
游戲步驟：
1.成人先將5個圈按大小順序放在底柱旁，引導幼兒把圈套在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。
2.將圈任意混放在桌上，引導幼兒依次套在柱子上，從大到小、從小到大均可。
3.也可將圈依次疊高。
服裝表演
準備材料：
1.收集數套服裝，如：裙子和短褂；褲子、襯衫和皮帶；夾克、外套和背心；鞋子、帽子和假發；珠寶和圍巾或絲巾；鑲有金屬片的奇特布料，穿戴裝飾用羽毛、毛草或薄紗等等。
2.大箱子。
游戲步驟：
1.收集好幾桶服裝后，全部放進大箱子里。
2.把大箱子放在游戲區的中間位置，請幼兒自行打開。
3.讓幼兒一件件探索里頭的衣物、配件，并試著配對成套。
4.等幼兒換好裝，問他現在的身份是什么，正打算做哪些事。鼓勵他多表演新的角色。
5.給幼兒幾分鐘過足新角色的癮，之后再說服他繼續嘗試其他衣物和再次變裝。
我有什么不一樣
準備材料：
1.數樣衣物、珠寶、配飾等等。
2.干凈的工作地板。
游戲步驟：
1.邀請幼兒一塊兒坐在地面，如此才方便他看清楚你。
2.問幼兒你穿了什么衣服，從旁邊協助他形容你身上的各種衣服和配飾。
3.請幼兒閉上眼睛。
4.穿戴或改變衣著、配飾，如：解開毛衣的扣子，把左手腕上的表戴在右手、拿下項鏈，或將襪子折成兩折等等。
5.請幼兒張開眼睛，找出你有什么不一樣。
6.這回輪到幼兒穿戴和改變衣著、配飾，你必須看出他在之前和之后有何不同。
你會怎么用
準備材料：
1.幾種可以激發幼兒創造力和想象力的物品，如：長條形絲巾、紙箱、氣球、貼紙、毛巾、積木、塑料、杯子等等。
2.紙袋。
游戲步驟：
1.將所有物品放入紙袋。
2.隨機取出一件物品，考考幼兒能不能用新奇的方法使用它，例如，拿出來的是一條長條形絲巾，這時幼兒可能會揮舞著它跳舞、繞著頭包裹宛如一頂帽子、做成彈弓、打個蝴蝶結、編織成項鏈、折疊、揉成一團后向原處投擲，或做成一個球滾動等等。
3.一一數算幼兒共想出多少種方法。待他玩膩了，告訴他答案，同時稱贊他有無限的想象力。
4.重復上述步驟，繼續玩其他物品。
找找畫畫
游戲目的：
訓練幼兒的邏輯思維能力。
游戲步驟：
在多張紙上分別畫出6只小雞的體形（三角形、梯形、半圓形）。游戲時，先讓幼兒仔細觀察圖中6只小雞的形狀，然后讓幼兒在三個空白處畫出自己推斷出的三只小雞的體形。一次畫不對的話，應多次重復直到畫對為止。家長還可根據幼兒的自身特點，更換其它的形狀如正方形、長方形、圓形、橢圓形等，以及其它的動物造型：小鴨子、小豬等。
爛七八糟
準備材料：
幾組物品，如：制作三明治的材料、幾件成套的衣服、一盒拼圖（片數不多）等等。
游戲步驟：
1.備妥幾組物品。
2.開始用其中一組物品進行活動，但是故意在其中一個步驟做錯，考考幼兒的反應如何。例如，如果著手制作三明治，你可以故意說成：“首先，把吐司涂抹在花生醬上?！?
3.照理，幼兒會立即反駁“錯了！”;才是。
4.繼續手邊的工作，仍然是有時候做對，而有時故意做錯。鼓勵幼兒抓你的“小辮子”;！
5.完成后，由幼兒來故意做錯事，而你在一旁適時糾正他！
云朵變變變
準備材料：
鋪地用的毯子。
游戲步驟：
1.找個多云的天氣帶著幼兒外出，別忘了帶上一條毯子鋪在草地上。
2.和幼兒雙雙躺下，抬頭仰望云朵。
3.問幼兒從云朵中看到了什么。
4.告訴幼兒你又看見了什么。
5.彼此輪流述說云朵的故事。當然，內容可以是即夸大又破費創意的。
提示：
1.請幼兒發揮想象力描繪迷人且逼真的云彩。另外，也給他機會述說其中的故事。
2.如果當天的天氣嚴寒，務必穿上保暖的衣物。事先提醒幼兒，不可以直視太陽。
猜猜他是誰
準備材料：
幾張家人、朋友或知名人物的照片。
游戲步驟：
1.準備幾張幼兒熟識的人像擺在桌上。
2.請幼兒一一看過照片中的人。
3.告訴幼兒，你正在想照片里的其中一個人。他必須接著詢問你一些是非題，好想出謎底。
4.準許幼兒不斷提問題，直到才對為止。
5.緩過來，由他先預想某為人，你必須想辦法猜測。
照片拼圖
準備材料：
1.能夠吸引幼兒的照片，如：全家福、最愛的動物、卡通人物圖片等等。
2.卡紙、膠水或樹脂、黑色平頭畫筆、剪刀、小盒子。
3.干凈的工作桌面。
游戲步驟：
1.準備好一張能夠吸引幼兒的有趣照片。
2.用膠水或樹脂涂滿整張卡紙。
3.將照片按壓貼住卡紙，讓其自然風干。
4.用黑色平頭畫筆，在照片上一一畫出拼圖的邊線。切記，每塊拼圖的大小不宜過小，以免幼兒應付不來。
5.沿著畫好的邊線裁剪，一塊塊的拼圖自然形成。
6.把所有的拼圖放入小盒子保持。
7.和幼兒一起坐下，并將小盒子放在桌面。
8.請幼兒打開小盒子，倒出拼圖，開始進行拼接。
9.如果有必要的話，給幼兒一些暗示，協助他自行完成。
10.一旦拼圖完成，請幼兒就眼前的照片述說期事件。
拉人入圈
場地布置
畫兩個同心圓，大圓周線與小圓周線之間距離 0.5~1米（可根據學生情況而定） 。學生分為人數相等的兩隊，甲隊站在大圓周線外，乙隊站在小圓周線內，面向圓心。
玩法
游戲開始，甲隊學生沿大圓周線順時針方向跑動，乙隊學生沿小圓周線逆時針方向跑動。發令后，全體學生立刻站住，乙隊向后轉，兩隊對面的學生互相對拉，把對方拉入兩圓圈之間者為勝。在一定時間內，拉人進兩圈之間多的一隊為勝。
追持球的人
玩法
發令后，追者去追拍持球人（如下圖所示） ，持球人盡力設法躲閃，緊急時可把球傳遞給場上的任何人，這時追者須立即改變目標，去追拍新的持球人。如持球人被拍中，就與追者交換角色，游戲重新開始。
游戲規則
1.持球人球已出手，被拍無效。
2傳遞球時，傳遞給誰，誰必須接球，但只能傳遞到對方手中，不得拋給對方。
3.都不得出界。
“8”;字接力跑
場地布置
畫一條起跑線，在線前 12~15米處并排畫兩個直徑 4米的圓圈，相距3~5米。把學生分成人數相等的兩隊，分別在線后站成一路縱隊，排頭持持力棒（如下圖所示） 。
玩法
發令后，排頭持棒按圖中所示路線跑一個“ ”;字形，跑回本隊后將棒交給第二人，自己站到隊尾。其余人用同樣方法做，最后以跑回起跑線快的隊為勝。
做臉
準備材料：
1.許多人像照片，人像照片越大越好，不可太小。
2.剪刀、膠水或膠帶、卡紙。
游戲步驟：
1.拿出幾張人像照片。
2.分別剪下眼、鼻、嘴，并整理成一摞。
3.在卡紙上粘貼裁減后剩余的人像照片。
4.接著，隨意亂湊人像的眼、鼻、嘴，大幅度地給他們“做臉”;。
5.給幼兒瞧瞧你的杰作有多好笑。
6.詢問幼兒能否回復他們的原貌。
7.給幼兒充分的時間拼湊人像的眼、鼻、嘴，直到他們全恢復原狀為止。
8.粘貼回復原狀的各個人像照片（他們的眼、鼻和嘴）。
移球比快
游戲準備
小球（或小沙包） 4個，場地如下圖。
玩法
將兒童分成 20個小組，每組分成兩隊，面對面站立。游戲開始，每隊的第一人將手持的球放在第一個圓圈內，然后將第一個圓圈內的球移至第二個圓圈內，依次進行直至將最后一個圓圈內的球送交給對面的兒童。接到球的兒童以同樣的方法移球，哪隊最先移完為勝。
小班語言活動設計――水果謎語
目標1.能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。2.鞏固對某些水果特征的感知。準備1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。2.錄音機，熱烈歡快的樂曲。過程1.產生興趣。――今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?――逐一出示水果，擺放在桌子上，引導幼兒向水果問好。――水果寶寶準備了許多小禮物，他們想請小朋友猜個謎語，猜對了，就把這些禮物送給大家。2.學習猜謎。――教師說謎面：兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。――逐步分解謎語，引導幼兒學習猜謎的方法?！靶值軒讉€真和氣，天天并肩坐在一起”是什么意思? (這種水果不是單個的，是幾個連在一起的)“少時喜歡穿綠衣”是什么意思? (這種水果沒有成熟的時候是綠色的)“老來都穿黃衣裳”是什么意思? (這種水果成熟時就成黃顏色的了)――小結：每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征，把所有的這些特征合起來，我們就知道是什么水果了。――請幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對了就把香蕉粘紙送給幼兒，粘貼在他們的衣服上或額頭上。――教師說謎面：紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。――與幼兒一起分析謎面?！凹t果子”告訴我們什么? (果子是紅紅的)“麻點子”告訴我們什么? (上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)
“咬一口，甜絲絲”告訴我們什么? (味道是甜甜的)――請幼兒猜謎，并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。――教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵幼兒學說謎語。3.跳水果邀請舞。――幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。――在節奏感強、熱烈歡I，央的音樂聲中，教師當邀請者做邀請動作，請幼兒到場地中央歡快地舞蹈，鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。建議1.教師可根據水果的特點自編謎語，在日常生活中開展猜謎活動。2.小班幼兒猜謎有一定難度，可降低難度，請幼兒從幾個不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果，激發幼兒參與的興趣。附 哈密瓜 荔枝個子大，橄欖形， 脫了紅袍子，果皮有黃也有青， 是個白胖子，上面印著小網紋， 去了白胖子，吃到嘴里笑吟吟。 剩個黑圓子。 香蕉 草莓兄弟幾個真和氣， 紅果子，天天并肩坐一起， 麻點子，少時喜歡穿綠衣， 咬一口，老來都穿黃衣裳。 甜絲絲。
喜歡《幼兒園活動謎語大全【147個】》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園謎語說課稿專題，希望您能喜歡！